VISITA AL TRIBUNAL SUPREMO

VISITA AL TRIBUNAL SUPREMO, por Christopher y Mª Paulina

El jueves, 25 de octubre, fuimos al Tribunal Supremo.

Una vez allí nos habló un magistrado muy majo que nos dio bombones. Yo conseguí uno porque respondí bien a su pregunta. 

Después dimos una vuelta rápida por el Tribunal, vimos muchos cuadros de presidentes y de muchas personas importantes.

 

Nos contaron que, antes, el Tribunal Supremo era un palacio que mandó construir Fernando VI a petición de su esposa, Bárbara de Braganza. Ella quería vivir allí, pero, justamente cuando lo terminaron, los dos fallecieron. 

 

Después de un tiempo, estuvieron viviendo y estudiando allí unas niñas de la nobleza, pero un incendio hizo que todo se quemara. Más tarde, el tatarabuelo de Felipe VI lo mandó reconstruir, pero esta vez de mármol porque el mármol es un material muy resistente. Así se convirtió en el Tribunal Supremo, sede del poder judicial y, además, tribunal superior en todos los órdenes.

 

También vimos una sala que se llamaba "Sala de las Banderas" y otra que se llamaba "Rotonda".

 

Por último nos hicimos unas fotos y nos fuimos en autocar de regreso al cole.

RECOMENDACIONES LITERARIAS: "UP", por Obie

Quiero recomendar este libro porque es muy entretenido y, además, te enseña una valiosa lección, que es la de ayudar a los demás.

El libro trata sobre un niño que quiere visitar las Cataratas Paraíso, como su ídolo favorito.

Un día, de camino a su casa, había oído voces, abrió la puerta y... ¡Era una niña igualita a él! ¿Por qué digo esto? Porque los dos querían ir allí.

Con los años esa relación fue creciendo más y más hasta que, por fin, se casaron. Cuando eran mayores, la esposa tuvo una enfermedad incurable y, de hecho, falleció. Para él ya nada era lo mismo porque sin Ellie, nada era igual.

Un día tocaron otra vez a su puerta. Esta vez era un boyscout, que se animó a ir con él a visitar las Cataratas Paraíso. Como no quería dejar la casa, le ató un montón de globos y emprendieron el viaje.

LABORATORIO: NUESTRAS PROPIAS MUESTRAS

EL LABORATORIO, por Julia.

Este jueves la clase de Quinto fuimos al Laboratorio con Cristina y Ernesto a ver muestras de agua que algunos compañeros habían recogido de la calle (charcos, alcantarillas, etc.). 

Yo me senté con Obie y juntos empezamos a preparar la muestra. Él cogía el agua con el cuentagotas, yo la ponía encima del porta y los dos pusimos el cubre.

Cuando los dos miramos en el microscopio, no se veía nada, pero en el de Jackeline y Mª Rosa se vio una ameba y era superguay.

Después de unos momentos yo vi algo que se parecía a un bacilo con flagelo, pero no se movía.

Ernesto encontró una célula vegetal y nos la enseñó. Era muy pequeñita y verde.

 

Nos dimos cuenta que la única muestra en la que se veían seres vivos era en la de Melody, una compañera de clase, y era porque la había cogido de una alcantarilla, así todos le pedimos agua para verla por nuestros microscopios.

¡Fue muy divertido mirar a través de los microscopios!

RECOMENDACIONES LITERARIAS: "EL DIARIO DE GREG 3", por Othman

TÍTULO DEL LIBRO: El diario de Greg 3.

EDITORIAL: RBA

AUTOR: Jeff Kinney

¿CÓMO SE LLAMAN EL/LOS PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA?

Greg, su papá, su mamá, Manny (el hermano mayor), Rodrick (el hermano pequeño) y Rowley.

¿DÓNDE SUCEDE LA HISTORIA?

En la casa y en el instituto.

¿QUÉ OCURRE?

Es el diario de un niño que quiere hacer buenos propósitos y le recomienda a todo el mundo que los haga, pero nadie le hace caso, excepto un amigo suyo que se llama Rowley.

¿CÓMO TERMINA LA HISTORIA?

Piensa que algún día tendría buena suerte y, por supuesto, la tiene.

OPINIÓN PERSONAL

Me lo he pasado pipa con el libro, me ha gustado un montón. Espero que en el cole lo lean todos mis compañeros.

VALORACIÓN:

Me ha gustado bastante.

CALABAZAS DE HALLOWEEN

Hoy, en Plástica, hemos aprovechado la cercanía de la fiesta de Halloween para dedicar la sesión a realizar calabazas de papel con las que decorar nuestra clase.

Esta vez hemos trabajado de una manera diferente: Las profes Elena y Cristina nos han enseñado una calabaza ya elaborada, nos han dado los materiales que necesitábamos y, sin ninguna orden, hemos tenido que ponernos manos a la obra.

Para ello hemos empezado observando con detalle cómo y con qué materiales estaba hecha, favoreciendo así nuestras capacidades de observación y de análisis.

Así, lo que al principio nos ha resultado complicado, se ha convertido en una actividad relativamente fácil, muy divertida y, a la vez, relajante.

Aquí tenéis algunos de los pasos que hemos seguido para elaborar las calabazas. Como veis, estábamos todos muy concentrados.

El resultado nos ha gustado tanto que todos nos queríamos llevar las calabazas a casa, pero al final las profes nos han convencido para que las dejáramos unos días en clase.

Desde aquí os animamos a vosotros también a que hagáis vuestras propias calabazas. ¡Son chulísimas!

DETALLES

"Los pequeños detalles son los que hacen grandes a las personas"...

Gracias, Jacqueline, por este precioso dibujo y mejor detalle.

LABORATORIO: OBSERVACIÓN DE CÉLULAS EN EL MICROSCOPIO

¡VAMOS AL LABORATORIO!

El pasado viernes, 5 de octubre, fuimos al Laboratorio acompañados por Ernesto y Cristina, y lo hicimos para llevar a cabo la observación de células en el microscopio.

Al llegar allí lo primero que hizo Ernesto fue explicarnos lo que son los microscopios, qué partes tienen y cómo se utilizan. También nos habló de las muestras, de cómo se crean; y nos enseñó todas las que hay en el Laboratorio.

Después de eso, y por parejas, comenzamos a realizar las observaciones. ¡Era chulísimo cómo se veían cada una de ellas!

Fue poco tiempo el que estuvimos, y además se nos pasó muy rápido, pero Ernesto y Cristina nos prometieron volver pronto. ¡Estamos deseando!